mandag 28. september 2015

Forskning på fornybar faller i Norge

Forskning og antall patentsøknader innen fornybar energi faller jevnt i Norge, og vi befinner oss på bunnen ved sammenligning med nabolanda våre. Programdirektør Øyvind Leistad i Enova bekrefter at "det skjer lite", og tilføyer at Enova har vært involvert i mange prosjekter det ikke blir noe av.

torsdag 24. september 2015

SPS-konferansen 2015:
Hvordan bli verdensledene i profesjonsutdanning?

Hvordan bli verdensledende i profesjonsutdanning? er hovedspørsmålet under SPS-konferansen i Oslo 3. desember.

tirsdag 22. september 2015

Volkswagens utslippsjuks får omfattende følger

VW Jetta, uslippsjuks siden 2008.
Verdens nest største bilprodusent Volkswagen er i hardt vær etter at de har innrømmet å ha installert en juksemekanisme i dieselbilene sine, slik at målingene ved testing blir kunstig lave. Eksperter hevder at det er usannsynlig at ikke toppledelsen i konsernet har kjent til jukseprogrammene.

NEON-dagene:
Organisasjonene i forandringens tid

NEON-dagene arrangeres i år i Trondheim 26.-27. november, med en egen PhD-dag i forkant, den 25. november. Tema for konferansen er 'Norske organisasjoner i usikkerhetens og forandringens tid.

torsdag 10. september 2015

Sør-Afrika: svarte kvinner fra fattigdom til middelklasse

Hilde Ibsen, bilde
Stadig flere sørafrikanske kvinner har klart å kommet seg ut av fattigdommen og inn i middelklassen. Dette er resultat av de mange målrettete tiltakene som ANC-regjeringen satte i verk etter 1994 for å forene økonomisk utvikling med fattigdomsbekjempelse og økt likestilling mellom kjønnene.

Dette er blant konklusjonene i dr Hilde Ibsen (Karlstads Universitet) i hennes nye "Poverty Brief" fra CROP.

onsdag 9. september 2015

Liten oppmerksomhet fra lærerne omkring etiske virkninger av ytre press på skolen

Profesjonsetikk oppfattes som viktig for lærerne, men samtidig hovedsaklig som et personlig anliggende. Det er derimot lite oppmerksomhet rundt de samfunnsmessige betingelsene som setter skolen og barnehagen under press. Dette er blant konklusjonene i rapporten fra et prosjekt som har undersøkt implementering av Lærerprofesjonens etiske plattform. Det er forskere knyttet til Høgskolen i Østfold og det Teologiske menighetsfakultet som har utført undersøkelsen. Prosjektet skulle undersøke hvordan den etiske plattformen brukes i praksis, samt hvordan Utdanningsforbundet har lykkes i sin implementering av plattformen. Det er utdanningsforbundet selv som har finansiert undersøkelsen.

Rapporten er tilgjengelig her (pdf)